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Evaluación de programas y elementos para la mejora del diseño y desarrollo de la formación inicial de los docentes en metodología de investigación



Título de la tesis:
Evaluación de programas y elementos para la mejora del diseño y desarrollo de la formación inicial de los docentes en metodología de investigación
Autor/es:
Gregorio Enríquez, Pedro
Tipo de documento:
Tesis (Doctoral)
Universidad:
UAB
Departamento:
DEPARTAMENT DE PEDAGOGIA APLICADA
Idioma:
Castellà
Palabras clave:
Formación docente, Evaluación de programas, Metodología de la investigación
Fecha de la defensa:
5-09-2002
Notas:
Tesis dirigida por: Tejada Fernández, José

Resumen: El presente trabajo es una Evaluación de Programas que emplea al “estudio de caso” como una estrategia para valorar tres Programas de Formación inicial en Metodología de la Investigación desarrollada en la Facultad de Ciencias Humanas (FCH), de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL) durante el ciclo lectivo correspondiente a 1999. Para efectuar este estudio, se recopilan informaciones provenientes de dos corpus de naturaleza diferente; por un lado, los discursos escritos obtenidos mediante la recolección de documentos que están relacionados con el problema; por el otro, los discursos o...
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