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Yo-nosotros, tú-vosotros. Estudio psicosocial de la relaciones entre niños inmigrantes y nativos en el marco educativo.



Título de la tesis:
Yo-nosotros, tú-vosotros. Estudio psicosocial de la relaciones entre niños inmigrantes y nativos en el marco educativo.
Autor/es:
Wengrower, Hilda
Tipo de documento:
Tesis (Doctoral)
Universidad:
UB
Departamento:
Psicologia Social
Idioma:
Castellà
Palabras clave:
Integració social, Immigració, Arts expressives, Investigació qualitativa, Israel
Fecha de la defensa:
1-09-2001
Notas:
Tesis dirigida por: Serrano Blasco, Francesc Xavier

Resumen: El propósito de esta tesis es producir una descripción compleja de los diferentes niveles y significados constituyentes y operantes en la relación entre los niños inmigrantes y nativos en el marco de una escuela primaria en Jerusalén. La investigación es de carácter netamente cualitativo y etnográfico, del tipo multi-método. Las técnicas implementadas son la observación como participante, la entrevista en profundidad, la asociación libre de palabras y los grupos de juegos dramáticos. Las preguntas formuladas son 1. ¿Cuál es la figura que los niños autóctonos elaboran de los inmigrantes? 2...
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