Intervenció assistida per ordinador en infants de primária amb baix rendiment acadèmic
Título de la tesis:
Intervenció assistida per ordinador en infants de primária amb baix rendiment acadèmic
Autor/es:
Llabrés Bordoy, Jordi
Tipo de documento:
Tesis (Doctoral)
Universidad:
UIB
Departamento:
Psicologia
Idioma:
Català
Palabras clave:
Fecha de la defensa:
24-07-2000
Notas:
Tesis dirigida por: Bornas Agustí, Xavier
Resumen: Malgrat els infants amb baix rendiment acadèmic (BR) no presenten problemes importants a l'entorn escolar, necessiten instrucció individualitzada per aprendre el mateix que els seus companys sense problemes de rendiment. Els mestres tenen massa alumnes dins l'aula per parar atenció individual als seus alumnes amb BR. Els ordinadors poden administrar aquest tipus d'instrucció si s'utilitza el programari adient. Aquest programari ha d'estar basat en el currículum dels infants. A més a més l'estil d'ensenyament del programari ha d'estar d'acord amb l'estil d'ensenyament del prof...
Valoración:
Clasificación por
