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El trabajo grupal como una estrategia preventiva para disminuir el malestar docente en las y los educadores de personas jóvenes y adultas



Título de la tesis:
El trabajo grupal como una estrategia preventiva para disminuir el malestar docente en las y los educadores de personas jóvenes y adultas
Autor/es:
Baltazar Montes, Roberto
Tipo de documento:
Tesis (Doctoral)
Universidad:
UAB
Departamento:
DEPARTAMENT DE PEDAGOGIA APLICADA
Idioma:
Castellà
Palabras clave:
Educación de Adultos, Malestar Docente, Trabajo Grupal
Fecha de la defensa:
5-02-2004
Notas:
Tesis dirigida por: Tejada Fernández, José

Resumen: El propósito de la tesis es recuperar y analizar dos experiencias de formación profesional 1. El taller de reflexión sobre el estrés docente. En el taller participaron técnicos docentes que laboraban en el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA). El taller fue parte del Diplomado en Sistematización de la Práctica Educativa con Adultos (SIPREA). El Diplomado fue impartido en la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Ajusco (UPN-Ajusco), en la ciudad de México, Distrito Federal, en 1998. 2. El seminario-taller Malestar Docente. En el seminario-taller participaron los est...
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