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Aportes a la Caracterización del Modelo Cambio Químico Escolar



Título de la tesis:
Aportes a la Caracterización del Modelo Cambio Químico Escolar
Autor/es:
Merino Rubilar, Cristian Gonzalo
Tipo de documento:
Tesis (Doctoral)
Universidad:
UAB
Departamento:
DEPARTAMENT DE DIDACTICA DE LA MATEMATICA I LES CC. EXPERIMENTALS
Idioma:
Castellà
Palabras clave:
Química didáctica, Pedagogía, Educación Superior
Fecha de la defensa:
6-09-2009
Notas:
Tesis dirigida por: Izquierdo i Aymerich, Mercè

Resumen: Con la tesis doctoral ‘Aportes a la caracterización del Modelo Cambio Químico Escolar se contribuye a uno de los principales problemas de la Didáctica de las Ciencias (en la especialidad de ‘química’) la modelización, uno de los procesos más importantes en el aprendizaje de las ciencias. En la tesis se hace un análisis de las ‘ideas alternativas’ sobre químicos que han estado identificados previamente en bibliografía especializada (que se cita exhaustivamente). Se analizan de la misma manera libros de texto y los principales ‘proyectos’ innovadores para la enseñanza de la química en los últ...
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