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Análisis de los factores implicados en el aprendizaje de la lectoescritura y su tratamiento en el sistema educativo



Título de la tesis:
Análisis de los factores implicados en el aprendizaje de la lectoescritura y su tratamiento en el sistema educativo
Autor/es:
Gómez Campillejo, María Asunción
Tipo de documento:
Tesis (Doctoral)
Universidad:
Universidad Complutense de Madrid
Departamento:
Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Idioma:
Castellano
Palabras clave:
Lectura Aprendizaje Escritura Aprendizaje
Fecha de la defensa:
2005-05-17
Notas:
La presente tesis doctoral esta orientada a alcanzar los siguientes objetivos. 1. Explicativo-teórico: análisis y determinación de cuales son los factores neuropsicológicos que están implicados y condicionan el aprendizaje de la lectoescritura, y el tratamiento de los mismos en el sistema educativo tomando como referentes el marco legal y la practica docente. 2. Interactivo-práctico: mejora de la intervención psicopedagógica para favorecer la adquisición de las habilidades básicas de aprendizaje. Para alcanzar ambos objetivos se ha llevado a efecto una fundamentación teórica en la cual inscrib...
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